وصف الوظيفة
من نحن
جمعية قرى الأطفال SOS الأردنية هي منظمة وطنية غير ربحية تأسست عام 1983 لتوفير الرعاية البديلة للأطفال والشباب الذين يفتقدون الرعاية الوالدية أو المعرضين لخطر فقدانها.
ما يميز نموذج الرعاية لدينا هو توفير رعاية متكاملة للأطفال والشباب، من خلال تغطية جميع احتياجاتهم بما في ذلك الرعاية، السكن، التعليم وتطوير المهارات، الحماية والاندماج الاجتماعي، الأمن الغذائي، الصحة الجسدية، سبل العيش، والرفاهية الاجتماعية والعاطفية. تسترشد الجمعية بالمبادئ التوجيهية الصادرة عن الأمم المتحدة للرعاية البديلة للأطفال واتفاقية حقوق الطفل. كما تواكب الجمعية جهودها مع مبادئ خطة التنمية المستدامة لعام 2030، حيث تأتي أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة ضمن تركيز عمل واستراتيجية الجمعية.
المسمى الوظيفي: معلم/ة أخصائية صعوبات تعلم
نوع العقد: عقد خدمات
الجهة: قرى الأطفال SOS – قرية عمّان
الهدف من الوظيفة
تقديم الدعم التعليمي المتخصص للأطفال والشباب الذين يواجهون صعوبات أو تحديات في التعلم، من خلال تقييم احتياجاتهم التعليمية، تحديد الفجوات والصعوبات، ووضع وتنفيذ خطط تدخل فردية تساعدهم على تطوير مهاراتهم الأكاديمية والاستقلالية وتحقيق أفضل تقدم ممكن وفق قدراتهم.
المهام والمسؤوليات
- إجراء تقييم أولي للمستوى الأكاديمي والمهارات الأساسية لدى الأطفال وتحديد مواطن القوة والصعوبة.
- تحديد مؤشرات صعوبات التعلم في مجالات القراءة والكتابة والحساب والفهم والانتباه والمهارات الدراسية.
- إعداد خطط دعم وتدخل تعليمية فردية بناءً على احتياجات كل طفل.
- تقديم جلسات تعليمية وعلاجية فردية وجماعية للأطفال من مختلف الصفوف والمراحل.
- دعم الأطفال في مهارات القراءة والكتابة والحساب والفهم والاستيعاب.
- استخدام استراتيجيات تعليمية متخصصة تناسب الأطفال ذوي صعوبات التعلم والفروقات الفردية.
- تكييف الأنشطة والمواد التعليمية بما يتناسب مع مستوى وقدرات كل طفل.
- متابعة الأطفال الذين يعانون من فجوات تعليمية أو تأخر أكاديمي ووضع خطط لمعالجة الفجوات.
- مساعدة الأطفال على تطوير مهارات التعلم والاستقلالية وتنظيم الوقت والدراسة.
- تقديم استراتيجيات تساعد الطفل على تحسين التركيز والانتباه والذاكرة وتنظيم المهام التعليمية.
- متابعة التطور الأكاديمي والسلوكي المرتبط بالتعلم وتوثيق النتائج بشكل دوري.
- إعداد أدوات تقييم وأنشطة تشخيصية مبسطة لقياس التقدم.
- تقديم تقارير دورية تتضمن مستوى الطفل، التدخلات المقدمة، التطور، التحديات والتوصيات.
- التعاون مع المعلمين ومقدمي الرعاية وفريق التعليم لضمان توحيد أساليب الدعم المقدمة للطفل.
- تقديم إرشادات واستراتيجيات لمقدمي الرعاية والمعلمين حول كيفية دعم الطفل في المنزل والبيئة التعليمية.
- المساهمة في تحديد الحالات التي تحتاج إلى تقييم متخصص أو إحالة إلى جهات مختصة، بالتنسيق مع فريق التعليم والجهات المعنية.
- الحفاظ على سرية معلومات الأطفال وملفاتهم التعليمية.
- الالتزام بسياسات حماية الطفل ومدونة السلوك وإجراءات العمل المعتمدة في SOS.
- القدرة على تقديم الدعم التعليمي لمختلف الصفوف والمراحل الدراسية، والتعامل مع مستويات أكاديمية متباينة.
- تنفيذ أي مهام تعليمية ذات صلة يتم الاتفاق عليها ضمن نطاق العمل.
المؤهلات والخبرات
- ماجستير في التربية الخاصة، صعوبات التعلم، علم النفس التربوي، التربية أو تخصص ذي صلة.
- خبرة عملية قوية في مجال صعوبات التعلم والدعم الأكاديمي لا تقل عن 5 سنوات
- خبرة في التعامل مع الأطفال من مختلف الأعمار والمراحل الدراسية.
- معرفة جيدة بطرق الكشف عن الفجوات التعليمية ومؤشرات صعوبات التعلم.
- قدرة عالية على إعداد وتنفيذ خطط التدخل الفردية.
- خبرة في تدريس المهارات الأساسية في القراءة والكتابة والرياضيات.
- القدرة على التعامل مع الفروق الفردية والحالات التعليمية المتنوعة.
- مهارات ممتازة في التقييم والمتابعة وإعداد التقارير.
- مهارات تواصل عالية مع الأطفال ومقدمي الرعاية والمعلمين.
- يفضل وجود خبرة في المؤسسات التعليمية أو الاجتماعية أو العمل مع الأطفال والشباب في بيئات حماية ورعاية.
كيفية التقديم
- إذا كنت مهتمًا بالوظيفة وترى أنك تمتلك المؤهلات والخبرات المناسبة، ندعوك للتقديم عبر موقعنا الإلكتروني الرسمي
- تلتزم قرى الأطفال SOS الأردنية بمبادئ صارمة لحماية الطفل، وتطبق سياسة عدم التسامح مطلقًا تجاه التحرش الجنسي أو الاستغلال أو الاعتداء بجميع أشكاله، سواء في مكان العمل أو في المناطق التي تقدم فيها المنظمة خدماتها.
- تعتمد عملية التوظيف والاختيار على الكفاءة الفنية بالإضافة إلى التوافق مع القيم التنظيمية. سيتم إجراء فحوصات خلفية شاملة، بما في ذلك شهادة عدم محكومية والتحقق من المراجع للمرشحة المختارة.
- تعتبر قرى الأطفال SOS الأردنية جهة توظيف تكافئ الفرص، حيث تُتخذ قرارات التوظيف دون النظر إلى العرق أو اللون أو الدين أو الجنس أو الأصل الوطني أو العمر أو الإعاقة أو الحالة الاجتماعية.